Muito bem, você já está com o relatório dos melhores resultados em mãos, chegou o momento de fazer esse relatório deixar de ser um “simples relatório” e se tornar uma “ferramenta para o seu sucesso“! 1) Qual meio de marketing trouxe mais resultados Análise: No modelo abaixo identificamos que o marketing que trouxe os melhores resultados foram, facebook e e-mail marketing. Ações: Se esse tipo de midia está lhe dando bons resultados, aprimore seus conhecimentos e potencialize ainda mais esse canal. São inúmeros cursos gratuitos Continue

Identificar e analisar as ações que estão dando bons resultados é uma das importantes funções de um gestor. No entanto, na correria do dia a dia só sobram tempo para os elogios (quando tudo dá certo, é claro). E sabe o que acontece? Você nem percebe o que te trouxe resultados positivos, acaba fazendo a gestão do “achômetro”, eu acho que isso deu certo…eu acho que isso não funcionou… Hoje vou te ensinar uma dica incrível de como saber exatamente quais ações estão realmente te Continue

Como é a tabela de preços em sua escola? Tem valor para fazer por ano? Trimestral? Mensal? Quadrimestral? 1x por semana anual? 2x por semana semestral? E muito mais? Se coloque no lugar do cliente, que nunca viu sua tabela e está vendo pela primeira vez… Cansaria só de olhar? Cuidado! Pois tabelas com muitas opções tendem a despertar sentimentos do tipo “qual será que é a melhor opção”? E após escolher, ele fica com aquela sensação “será que eu escolhi a melhor opção”? Enfim… opte pelo mais prático Continue

Todos os colaboradores da sua escola podem acessar o webdanca.com, cada um com seu login e senha, com níveis de permissão que você proprietário pode personalizar! Por exemplo: Todos os seus professores podem fazer a chamada dos alunos diretamente do Smartphone! Ele verá apenas as turmas nas quais dá aula, ou seja, não poderá se confundir e lançar chamada de outro professor e também não verá nenhuma informação financeira da sua escola! Neste caso, do professor fazer a chamada em sala, já irá também registrar a aula como Continue